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高中政治议题式教学在培养学生问题解决能力中的实践论文

**摘要**

高中政治议题式教学以真实社会问题为载体，通过引导学生深入探究、合作讨论，不仅提升其理论素养，更培养其发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。本文立足实践，探讨议题式教学在培养学生问题解决能力中的应用策略，结合具体案例分析其成效与挑战，为高中政治教学改革提供参考。研究表明，议题式教学能有效激发学生的主体意识，促进其批判性思维与创新能力的发展，但需注意教学设计的科学性与评价体系的完善。

**关键词**

高中政治；议题式教学；问题解决能力；实践探究；核心素养

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**一、引言与背景**

在全球化与信息化深度融合的时代背景下，高中