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初中物理实验探究式教学与科学素养培育论文

**摘要**

初中物理实验探究式教学是培养学生科学素养的重要途径。本文通过分析实验探究式教学的内涵及其与科学素养培育的内在联系，探讨其在激发学生学习兴趣、提升实践能力、强化科学思维等方面的作用。研究发现，实验探究式教学能够有效促进学生对物理知识的理解和应用，同时培养其观察、分析、创新等科学能力。通过具体案例和教学实践，本文提出优化实验探究式教学的策略，为初中物理教育提供理论支持和实践参考。

**关键词**

物理实验；探究式教学；科学素养；初中教育；教学策略

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**一、引言**

物理学作为自然科学的基础学科，其核心在于实验与探究。在初中物理教学中，