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基于案例教学的高中英语概要写作策略研究与实践论文

**摘要**

在高中英语教学中，概要写作作为培养学生信息整合能力、批判性思维和语言表达能力的重要手段，其教学策略的优化至关重要。基于案例教学法，通过具体情境的引入和深度分析，能够有效提升学生的概要写作能力。本文以案例教学法为核心，探讨其在高中英语概要写作中的应用策略，结合实践案例，提出系统化教学路径，旨在为教师提供可操作的参考方案，促进学生英语核心素养的发展。

**关键词**

案例教学法；高中英语；概要写作；教学策略；核心素养

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**一、概念阐述**

概要写作是高中英语教学中的关键能力培养环节，它要求学生在理解原文的基础上，以简洁、准确的