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走班制下高中体育教学与课外活动衔接的研究论文

**摘要**

走班制作为一种新型教学组织形式，为高中体育教学带来了新的机遇与挑战。本文旨在探讨走班制下高中体育教学与课外活动的衔接机制，分析其现实意义与实践路径。通过梳理走班制对体育教学的影响，结合课外活动的育人功能，提出优化衔接策略，以提升体育教学实效性，促进学生全面发展。研究采用文献分析、案例研究等方法，为走班制背景下体育教学改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

走班制；高中体育；课外活动；衔接机制；全面发展

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**一、引言**

走班制，这一看似简单的教学组织变革，实则如同一股清泉，悄然浸润着高中体育教学的土壤。它打破了传统固定班