仁爱版（新教材）八年级英语下册Unit 11 Fantastic Chinese Culture Preparing for (Listening Speaking) 教学设计.docxVIP

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《Unit11FantasticChineseCulture-PreparingfortheTopic(ListeningSpeaking)》教学设计

科目

英语

年级

八年级下册

课时安排

1课时

核心素养目标

语言能力：掌握中国功夫、火锅、中草药、刺绣等文化词汇，听懂文化话题对话，能用简单句型介绍中国文化。

文化意识：感受中华优秀传统文化魅力，增强文化自信，能用英语传播中国文化。

思维品质：在听辨、讨论、表达中提升归纳、比较与逻辑表达能力。

学习能力：养成主动预习、合作探究、大胆开口的英语听说习惯。

教学重难点

重点：掌握fantastic,kungfu,hotpot,herbalmedicine,embroidery等核心词汇；听懂并运用谈论中国文化的基础句型；能完成简单听力任务与口头表达。

难点：准确听辨文化类专有名词；在真实情境中连贯、得体地用英语介绍中国文化；克服口语表达胆怯，自然参与对话。

教学过程——主要思路

（一）热身导入：激活已知，引出主题

课堂问候与氛围营造

教师面带微笑走进教室，用轻松语气与学生问候。播放包含中国功夫、舞狮、火锅、传统服饰等画面的短视频，背景音乐选用轻快中国风纯音乐。视频结束后提问：Whatcanyouseeinthevideo?Doyouliket