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高中数学课外阅读与数学建模能力的培养策略论文

**摘要**

在高中数学教育中，课外阅读与数学建模能力的培养是提升学生数学素养、激发创新思维的重要途径。本文通过分析课外阅读对数学建模能力的影响，提出系统化的培养策略，旨在帮助学生将理论知识转化为实践能力，增强问题解决意识。研究表明，通过精选阅读材料、设计互动式学习活动、结合实际案例教学，能够有效提升学生的数学建模能力，为其未来学术发展奠定坚实基础。

**关键词**

高中数学；课外阅读；数学建模；能力培养；教学策略

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###一、引言

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学的语言，更是思维训练的载体。在高中阶段，数学教育不仅要传授知识，更要培养