Unit5 Farms and us A lets learn教学评教案 2026人教pep版英语四年级下册.docVIP

（PEP版）四年级下学期

Unit5Farmsandus单元整体分析

课时

Unit5FarmsandusAlet’slearn

语篇内容

Farmanimals

类型

词汇课

语篇分析

What:主题意义主要内容：本课时内容分为两部分：上半部分是农场主与小女孩的对话，呈现了horses,pigs,chickens,cows,sheep等五种农场动物的复数形式，以及表达数量的句型“Ihavealotofanimals.”和“Yes.Therearesheep,cows...”；下半部分是五个关于动物特征的英文谜语。

How:文体结构语言特点：语篇包含了情境对话和谜语语篇。语言结构侧重于名词复数，以及使用“Ilike/am/can/have...”的第一人称句式对动物进行特征描述。

Why:语篇意图语篇价值：通过真实的农场情境和趣味谜语，帮助学生巩固动物词汇的复数表达，培养学生通过阅读获取关键信息（如外貌、能力、习性）的阅读策略。同时，引导学生发现动物对人类的贡献，培养关爱动物、珍惜大自然的情感。

教学目标

教学重点、难点

1.在本课时动物图片、叫声素材的帮助下，学生能够认读、识别五个核心动物词汇;能够准确说出每个词汇的发音，匹配对应的动物图片。(学习理解)

2.在看图片、听录音、跟读模仿的活动中，学习、理解核心动物词汇，培养学生的听