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高中物理DIS实验在培养学生实验创新能力中的应用研究论文

**摘要**

DIS（数字化信息系统）实验以其精准的数据采集、直观的图像呈现和灵活的探究模式，为高中物理实验教学注入了新的活力。本研究旨在探讨DIS实验在培养学生实验创新能力中的应用价值，通过分析其技术优势、教学实践案例及创新思维培养路径，为高中物理实验教学改革提供实践参考。研究发现，DIS实验能够有效激发学生的探究兴趣，提升其数据分析、问题解决及创新设计能力，但同时也需关注教师引导、设备维护及评价体系的完善。

**关键词**

DIS实验；物理教学；实验创新；学生能力；数字化技术

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**一、引言**

在高中物理教育中，实验教学不仅