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高中生劳动教育课程对学生劳动价值观的塑造与传承研究论文

**摘要**

劳动教育是立德树人的重要载体，对高中生劳动价值观的塑造与传承具有深远意义。本研究通过实证分析，探讨劳动教育课程如何影响学生的劳动认知、情感与行为，并提出优化路径。研究发现，系统化的劳动教育能够显著提升学生的劳动认同感，培养其勤俭、责任、创新的品质。然而，当前劳动教育仍存在形式单一、评价滞后等问题，亟需结合社会需求与学生兴趣进行创新。本文旨在为高中劳动教育课程设计提供理论参考与实践建议，促进劳动精神在新时代的有效传承。

**关键词**

劳动教育；高中生；价值观；塑造；传承

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**一、引言**

劳动是人类社会发展的基石，也