浙教版八年级信息技术拓展专题：数智丹青·影像新生——AI协同下的PS图像合成跨学科项目教案.docx

浙教版八年级信息技术拓展专题：数智丹青·影像新生——AI协同下的PS图像合成跨学科项目教案

一、教学设计核心理念与顶层架构

（一）课程定位与【战略】视域

本课定位于浙教版八年级信息技术拓展专题高阶模块，在“双减”背景下人工智能快速迭代的2025年教育数字化战略行动窗口期，承担着从“纯软件操作技能”向“计算思维赋能表达”转型的【攻关】使命。课程对标《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“过程与控制”“信息处理与交流”模块的跨学科主题要求，深度融合美术学科核心素养中的“图像识读”与“审美判断”，构建以PhotoshopCS6为底层算力、以生成式人工智能为创意杠杆、以中华优秀传统文化为内容