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2026年小学疫情期间班主任工作总结-2026小学疫情班级工作总结

一、总体工作概述

本学期，在学校领导的统一部署和细致指导下，我始终坚持“健康第一、德育为先、教学为主、家校协同”的原则，积极适应疫情防控常态化下的班级管理模式。工作重心围绕线上线下教学的平稳过渡、学生居家学习与生活的有效指导、班级常规管理的精细化以及特殊时期学生心理健康的关注与疏导展开。通过全体师生及家长的共同努力，班级各项工作基本实现了预期目标，学生在特殊环境下仍保持了良好的学习状态和积极的精神面貌。

二、主要工作与具体措施

（一）学生身心健康保障工作

1.日常健康监测与信息报送：严格执行学校疫情防控要求，每日按时、准确收集学生体温及健康状况信息，确保“日报告、零报告”制度落实到位。对于出现异常情况的学生，及时与家长沟通，了解详情，并按照学校规定流程上报，做好后续追踪与关怀。

2.心理健康教育与疏导：疫情期间，学生容易产生焦虑、烦躁等情绪。我通过线上主题班会、个别微信/电话交流、分享励志小故事、推荐心理调适小方法等多种形式，引导学生正确认识疫情，学会管理情绪，保持积极乐观的心态。对于表现出明显情绪困扰的学生，给予重点关注和耐心疏导，并适时与学校心理老师沟通，寻求专业支持。

3.居家锻炼与生活指导：鼓励学生坚持进行居家体育锻炼，通过班级群分享适合小学生的锻炼视频，组织线上“运动小达人”打卡活