1.1 技术的发展（教学设计）高中通用技术苏教版2019必修1.docxVIP

课题

1.1技术的发展

课时

1课时

教材版本

苏教版通用技术必修技术与设计1

年级

高一

教学目标

技术意识：

1.通过探究技术的历史发展及其社会影响，理解技术发展与人类需求的关系，形成对技术价值与社会责任的辩证认知。

2.通过畅想技术的未来与案例分析，形成对待技术的积极情感和理性态度。

物化能力：

1.通过钻木取火的技术体验，学习工具使用、材料加工，掌握基本的技术技能操作，培养动手能力。。

创新设计：

1.激发学生通过技术体验实现创意的兴趣，结合工具使用、材料加工等，完成安全、可行的设计方案，培养对技术创新的积极态度与严谨作风。

教学重难点

重点：通过技术体验、案例分析和讨论，培养学生对待技术的积极情感。

难点：形成正确的技术观并能用其分析具体的技术事件。

学情分析

学生在日常生活中广泛接触现代科技产品，但对技术的系统概念和发展脉络缺乏清晰认知，且对技术与社会、环境的互动关系认识较浅。他们对前沿技术充满好奇，但容易忽视传统技术的价值，对理论性内容兴趣较低。教学需通过生活化案例、体验活动和争议性议题讨论，帮助其建立技术发展的历史视角，培养理性技术观。

课前准备

教学硬件环境：多媒体教室

教学资源：PPT课件、视频素材、钻木取火装置

教学环节

教学过程

一、

课堂导入

创设情境

教师活动：

提问：如果被放到一座一无所有的岛屿上生活五天，你需要掌握哪些生存技能？

预设：生火、搭建