7.1向欺凌说“不”（教学课件）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册.ppt

*7.1向欺凌说“不”第七课预防欺凌与侵害道德修养：能够辨别欺凌行为的不道德性，认同平等、友善、尊重是人际交往的基本准则，从情感上厌恶和拒绝任何形式的欺凌。法治观念：知道欺凌行为不仅违反校规校纪，严重的更是违法行为，甚至可能构成犯罪，要承担相应的法律后果。健全人格：能认识到自己也可能成为欺凌的目标，从而增强自我保护意识。学会在遭遇欺凌时管理恐惧、愤怒等情绪，采取理性、积极的应对方式而非冲动反击或消极退缩。责任意识：明确“我是自身安全的第一责任人”，有主动学习和运用反欺凌策略来保护自己的责任。通过报告老师、声援受害者等方式，承担起维护集体正义与和谐的责任。核心素养目标教学重难点