初中历史九年级下册《罗斯福新政：危机、应对与制度创新》教学设计.docx

初中历史九年级下册《罗斯福新政：危机、应对与制度创新》教学设计

??一、教学前端分析

??（一）课标要求与核心素养对接

??依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》对世界现代史部分的学习要求，本课内容归属于“第一次世界大战和战后初期的世界”与“经济大危机和第二次世界大战”主题的衔接与深化部分。课标明确指出，学生需了解资本主义世界经济大危机和罗斯福新政，初步认识国家干预经济模式的特点及影响。基于此，本课教学需深度对接历史学科核心素养：

??1.时空观念：在1929-1939年资本主义世界经济大危机与第二次世界大战爆发的宏观时空框架下，精确定位罗斯福新政实施的具体时间（1933年起），并理