11《种树郭橐驼传》 统编版高二语文选择性必修下.pptxVIP

其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。

3学习目标知人论世，了解作者生平与文章创作背景。1.积累重要文言知识，提升语言素养和文言文阅读能力。2.把握塑造人物及阐述道理的手法。3.感悟借种树喻育人、养民的深刻道理及现实意义。4.

柳宗元，唐代文学家、哲学家。字子厚，原籍河东（今山西省永济市虞乡镇）人，世称柳河东。参加了王叔文领导的“永贞革新”，任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州刺史，赴任途中又被贬为永州司马。后任柳州刺史，故后人也称之为柳柳州。与韩愈一起提倡古文运动，并称“韩柳”，同被列入“唐宋八大家”之中。他的文学主张是“文道并重”，以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。知人论世

柳宗元的作品由刘禹锡整理编成《柳河东集》，并作了序。柳宗元的作品成就文大于诗，文学创作主张“文道并重”。其散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，被推为“游记之祖”。散文代表作山水游记《永州八记》（《小石潭记》等）寓言式散文《种树郭橐驼传》《黔之驴》等传记式散文说理式散文《宋清传》《断刑论》《封建论》知人论世

所记对象的职业记述的对象。橐驼，即骆驼。郭橐驼因驼背而得名。一种记录人物生平事迹的文体，即人物传记。种树郭橐驼传题目解读

本文从形式上看是一篇人物传记，从内容上看是寓言。创作意图:“传其事以为官戒”文体知识

传记传记：一种