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高中语文学习任务群在培养学生泰语素养中的应用研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中语文学习任务群在培养学生泰语素养中的应用，通过理论分析与实践案例相结合的方式，探讨任务群如何提升学生的语言能力、文化理解及跨文化交际能力。研究发现，任务群设计需兼顾语言输入与输出、文化体验与思维拓展，并强调情境化、合作化与个性化学习。研究结论为高中语文教学提供创新路径，助力学生形成跨文化视野与核心素养。

**关键词**

高中语文；学习任务群；泰语素养；跨文化交际；核心素养

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**一、引言与背景**

（一）高中语文学习任务群的理论基础与政策导向

1.**内容**：高中语文学习任务群是新课标的核心概念，强调通