基于VR技术的地理环境模拟教学研究论文
**摘要**
本研究聚焦VR技术在地理环境模拟教学中的应用,通过构建沉浸式、交互式的教学场景,探索其在提升学生空间认知、实践能力及学习兴趣方面的作用。通过文献分析、案例研究及实证调查,验证VR技术能够显著优化传统地理教学的局限性,为地理教育改革提供创新路径。研究结果表明,VR技术不仅能增强学生对复杂地理现象的理解,还能通过动态模拟激发探索欲望,推动地理教学向“做中学”转变。
**关键词**:VR技术;地理环境模拟;沉浸式教学;空间认知;教育创新
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###一、引言
地理教学的核心在于帮助学生理解抽象的空间关系与动态环境变化,但传统教学模式往往受限于
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