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- 2026-05-31 发布于山东
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第11课两岸连山藏险峻四时异水蕴清奇——《三峡》教学设计
教学目标
1.朗读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点,并积累文言词语。
2.领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。
3.借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡的雄伟、奇丽。
教学重点
1.朗读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点,并积累文言词语。
2.领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。
教学难点
感借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡的雄伟、奇丽。
任务群
任务一:积累·识记三峡文常
任务二:诵读·读准三峡之文
任务三:疏通·理解三峡之意
任务四:入境·拍摄三峡之美
任务五:融境·确定拍摄之序
任务六:吟诵·听见三峡四季
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
新课导入
山川之美,古来共谈。学校网站“课本里的中国”栏目编写组,准备参考郦道元的《三峡》拍一期《三
峡胜境》的微视频,放在学校网站供同学们学习,请你协助资料组完成《三峡》解读任务。
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