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初中语文思辨性阅读与表达教学在促进学生情感体验中的应用研究论文

**摘要**

在初中语文教学中，思辨性阅读与表达是培养学生批判性思维和情感体验的重要途径。然而，当前教学实践中仍存在学生情感体验缺失、教学方式单一等问题，制约了学生的全面发展。本文旨在探讨思辨性阅读与表达如何促进学生情感体验，并提出具体的教学策略，以期为语文教学提供实践参考。

**关键词**

初中语文；思辨性阅读；情感体验；教学策略

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###一、问题的提出

####（一）当前初中语文教学中学生情感体验缺失的表现

1.**内容**：情感体验是语文学习的核心要素之一，但当前教学中，教师往往过度强调知识点的传授，忽视学生的情