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基于虚拟现实技术的中学化学实验创新教学模式探究论文

**摘要**

虚拟现实（VR）技术以其沉浸式、交互式的特点，为中学化学实验教学带来了革命性变革。本文通过分析VR技术在化学实验中的应用价值与实施路径，探讨其如何突破传统实验教学的局限性，提升学生的实践能力与科学素养。研究发现，VR技术能够有效解决实验设备不足、危险实验难以开展、实验教学碎片化等问题，通过模拟真实实验环境，增强学生的参与感和学习兴趣，同时降低教学成本与安全风险。本文结合具体案例，提出基于VR技术的化学实验创新教学模式，为中学化学教育提供新的实践思路。

**关键词**

虚拟现实技术；中学化学；实验教学；创新模式；科学素养

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