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校园植物种植对小学生环境意识培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以校园植物种植为切入点，探讨其对小学生环境意识培养的实证效果。通过实地观察、问卷调查和访谈等方法，分析植物种植活动对小学生环境认知、情感态度和行为习惯的影响。研究发现，植物种植能够显著提升小学生的生态责任感，增强其对自然环境的亲和力，并促进其形成可持续生活方式。研究结论为校园环境教育提供了实践依据，建议将植物种植融入日常教学，以培养新一代环境小卫士。

**关键词**

校园植物种植；环境意识；小学生；实证研究；生态教育

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**一、引言**

校园是儿童成长的重要场所，其环境氛围不仅影响学习效率，更在潜移默化中塑造着学生的价值