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基于合作学习的初中英语口语对话能力培养研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其口语对话能力的重要性日益凸显。初中阶段是学生英语能力发展的关键期，而传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视了口语实践。合作学习作为一种创新教学模式，通过小组互动、资源共享和共同完成任务，能够有效提升学生的口语表达能力和交际自信。本文基于合作学习的理论框架，探讨其在初中英语口语对话能力培养中的应用价值，分析当前教学中存在的实际问题，并提出针对性的改进策略，以期为英语教学提供实践参考。

**关键词**

合作学习；初中英语；口语对话；能力培养；教学策略

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**一、问题的提出**

英语作为一门实践性极