基于核心素养的初中语文“实用性阅读”教学策略与阅读习惯养成研究论文.docx

基于核心素养的初中语文“实用性阅读”教学策略与阅读习惯养成研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中语文教学的核心目标已从知识传授转向能力培养与素养提升。本文聚焦“实用性阅读”教学策略，探讨如何通过阅读习惯的养成，助力学生语文核心素养的全面发展。研究以学生实际需求为导向，结合语文教学实践，提出针对性教学策略，旨在增强学生的阅读应用能力、批判性思维及终身学习能力。通过分析实用性阅读的特征与价值，结合具体教学案例，为初中语文教师提供可操作的实践路径，推动阅读教学从应试模式向素养模式转型。

**关键词**

核心素养；初中语文；实用性阅读；教学策略；阅读习惯

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**一、引言**