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部编版六年级语文下册第五单元《插上科学的翅膀飞》作文训练范文3篇附点评

（单元要求：展开想象，写科幻故事，把故事中的科技元素写清楚，情节要合理，能体现科学对生活的改变，表达积极的价值导向）

范文一：我的智能学习伙伴“小科”

开头：穿越的契机

2060年的一个清晨，我揉着眼睛从床上爬起来，书桌上的智能学习助手“小科”已经亮起了蓝光：“主人，今天的语文课要学习《真理诞生于一百个问号之后》，我已经帮你整理了3个相关科学家的故事，还有5道拓展思考题哦。”我笑着点点头，这个陪伴了我三年的小家伙，可是帮我解决了不少学习难题。

具体情节

上周写作文《我的理想》，我半天憋不出一个字，“小科”立刻扫描了我的阅读记录，发现我最近总看航天相关的书籍，就提示我：“你可以写想当航天工程师，我帮你找了天宫空间站的最新资料，还有我国载人航天的发展历程，你可以结合这些内容写。”我顺着它的提示，很快就写出了充满真情实感的作文，还被老师当范文在班里读了。

还有一次数学考试前，我总搞不懂圆柱体积的推导公式，“小科”直接投射出3D动态演示图，把圆柱切成无数个小扇形再拼成长方体，每一步都看得清清楚楚，我十分钟就弄懂了知识点，那次考试这道题我拿了满分。不过它也有“严格”的时候，上次我想抄网上的作文，它立刻发出警报：“主人，抄袭是不对的，我可以帮你梳理思路，但不能代替你思考哦。”最后还是陪着我一步步完成了作业。

结尾：科技的温