初中英语八年级下册 Module4 Unit1 导学案——核心素养导向的跨学科听说整合设计.docx

初中英语八年级下册Module4Unit1导学案——核心素养导向的跨学科听说整合设计

一、教学背景与目标定位

（一）教材分析

本课选自外研版义务教育教科书《英语》八年级下册第四模块“Seeingthedoctor”第一单元“Ihaven’tdonemuchexercise”。教材语篇为一则医患对话，场景为Daming因身体不适就诊，医生通过问询症状、生活作息及病程时间进行诊断，并给出健康建议。该语篇真实自然，语言结构以现在完成时为核心，功能聚焦于描述身体感受、说明近期状况、询问病程时长及表达生活改变。本模块属于“人与自我”主题语境下的“健康生活”子主题，与《义务教育英语课程标