人教版(2024)生物八年级下册 6.2.4_人的性别决定_课件(共29张PPT)_.pptxVIP

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  • 2026-06-01 发布于山东
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人教版(2024)生物八年级下册 6.2.4_人的性别决定_课件(共29张PPT)_.pptx

;同样是由受精卵发育的个体,为什么有的发育成女孩,

有的发育成了男孩?

人的性别到底与什么有关?;1、男女性别,属于性状。

2、性状由基因控制。

3、基因位于染色体上。;说明人的性别是由性染色体决定的。

通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验,说明生男生女机会均等的原因。

能用科学的态度看待生男生女问题。;男、女性别是由什么决定的呢?;电子显微镜下的男女染色体图;1、观察经过整理后的男、女染色体成对排序图,你能判断出哪幅图是男性体细胞染色体组成?哪幅图是女性?(课本P40);共23对:______常染色体+_____性染色体;22条+X;下列人体的细胞中,一定含有Y染色体的是()

A精子

B男性肌肉细胞

C卵细胞

D男性成熟的红细胞;有些人认为:生男还是生女,责任全在女性。

你认为这种说法正确吗?为什么?;;1、一对夫妇第一胎生了一个男孩,第二胎一定是女孩吗?;【目的要求】

通过模拟精子与卵细胞随机结合,理解生男生女机会均等。;阅读课本P41【方法步骤】结合视频,试着回答以下问题:;阅读课本P41【方法步骤】,完成以下填空:;(4)做10次精子和卵细胞随机结合的实验,结果一定是男:女=1:1吗?;在一个国家或地区的人口中,男女比例大致是1:1;而在一个多子女的家庭中,男女比例不是1:1的情形也很多。请你运用本节所学的知识,对此做出合理的解释。;性别由性染色体决定;

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