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高中地理教学中地理信息素养的培育与实践研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，地理信息素养已成为高中地理教育的重要目标。本文聚焦地理信息素养的培育与实践，通过分析其内涵、现状及实施路径，探讨如何将地理信息技术融入课堂教学，提升学生的综合能力。研究结合案例与实践经验，提出针对性策略，为高中地理教育改革提供参考。

**关键词**

地理信息素养；高中地理；信息技术；教学实践；核心素养

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**一、引言**

地理信息素养是学生在数字化时代下，运用地理信息技术获取、分析、解读和表达地理信息的能力。它不仅是地理学科的核心素养，更是培养学生创新思维和实践能力的关键。当前，高中地理教学面临传统