学前教育现状与未来展望解析.pptxVIP

●专项讲座：;主要内容;学前教育的现实状况;1.调整学前教育目标

注重培养幼儿的社会性品质和个性品质;60年代;80年代以来;2.改革幼稚园课程

强调幼儿友好发展;法国《幼儿学校教学大纲》;法国《幼儿学校教学大纲》;德国幼儿教育的课程改革;80年代后来

世界学前课程改革的特点;3.做好儿童入学准备

加强幼稚园与小学的衔接;

幼小衔接生态系统图

;幼小衔接问题综述;4.注重家庭教育

加强幼稚园与家庭的合伙;日本极为注重家园合伙;日本极为注重家园合伙;日本极为注重家园合伙;多渠道、多形式的家园共育的方式;5.注重儿童的早期教育

提出学前教育从零岁开始;学前教育的现实状况;美国;美国NAEYC《0-8岁儿童合适发展课程》

（DAP方案）;DAP方案;表1两个DAP版本主要观点比较;来自DAP方案的6点提议;来自DAP方案的6点提议;新世纪的美国学前教育;1.改革的序幕;表2：年美国幼教改革大事记;2.改革背景;;3.改革的里程碑;表3《不让每个儿童落后》法案的主要内容;4.改革的主要内容;英国;国家儿童照顾服务战略

（TheNationalChildcareStrategy)（1998）;“确保开端”项目(SureStart)（1999）;