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基于艺术创作的小学美术工程思维培养策略研究论文

**摘要**

在小学美术教育中，艺术创作不仅是培养学生的审美能力的重要途径，更是激发其工程思维的有效手段。本文以艺术创作为切入点，探讨如何通过美术教学培养学生的工程思维，结合实践案例提出具体策略，旨在为小学美术教育提供新的教学思路。研究表明，艺术创作能够有效激发学生的想象力、创造力和逻辑思维能力，从而促进其工程思维的全面发展。

**关键词**

艺术创作；小学美术；工程思维；培养策略

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**一、引言**

美术教育是小学阶段素质教育的重要组成部分，它不仅能够培养学生的审美情趣，还能在潜移默化中提升其创新思维和逻辑能力。工程思维作为现代社会人才必