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初中英语口语教学策略——《英语角》活动设计与实施研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语口语能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，传统英语教学模式往往忽视口语实践，导致学生“哑巴英语”现象普遍存在。《英语角》作为一种以学生为主体、情境化互动为特征的教学活动，能够有效激发学习兴趣，提升口语表达自信。本研究以初中英语教学为切入点，探讨《英语角》活动的设计原则与实施策略，通过案例分析与实践验证，总结可操作性强的教学建议，为初中英语口语教学提供新思路。

**关键词**

初中英语；口语教学；《英语角》；活动设计；教学策略

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，其口语能力的培养已