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高中生物教学中的实验探究与创新实验设计策略研究论文

**摘要**

高中生物实验教学是培养学生科学素养、创新思维和实践能力的重要途径。然而，传统实验教学往往存在内容单一、方法僵化、学生参与度低等问题，难以满足新时代教育需求。本文基于核心素养导向，结合实验探究与创新实验设计策略，探讨如何优化高中生物实验教学，提升教学实效。通过分析实验教学的现状、问题及改进策略，提出具体可行的创新实验设计方案，为教师提供实践参考，促进实验教学与理论教学的深度融合，助力学生全面发展。

**关键词**

高中生物；实验探究；创新实验设计；教学策略；核心素养

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**一、引言**

实验教学是生物学科的核心组成部分，它不