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小学信息技术教学中创新教学手段对学生信息素养的影响分析论文

**摘要**

在信息时代背景下，小学信息技术教学的核心目标已从单纯的知识传授转向学生信息素养的全面提升。创新教学手段作为推动这一目标实现的关键力量，不仅能够激发学生的学习兴趣，更能通过多元化、互动化的教学模式培养其信息意识、计算思维、数字化学习与创新等综合能力。本文结合小学信息技术教学实践，从创新教学手段的内涵与价值、具体应用策略两方面出发，探讨其对提升学生信息素养的积极影响，并提出优化路径，以期为一线教师提供实践参考。

**关键词**

信息技术；创新教学；信息素养；小学教育；数字化学习

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**一、引言**

信息技术作为21世纪