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小学美术教学中的民间手工艺与现代设计教育的融合研究论文

**摘要**

民间手工艺作为中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的审美价值和教育意义。现代设计教育则强调创新思维与实践能力的培养，二者融合能够为小学美术教学注入新的活力。本文通过分析民间手工艺在现代设计教育中的应用价值，探讨如何将传统工艺元素融入小学美术课程，并提出相应的教学策略，以期为提升小学美术教学质量、传承传统文化提供参考。

**关键词**

民间手工艺；现代设计教育；小学美术；融合研究；传统文化传承

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###一、引言

小学美术教育是培养学生审美能力、创新思维和实践能力的重要途径。在这一过程中，民间手工艺与现代设计教育的融合