零食与健康市级获奖课程设计：调查问卷设计与实施.pdfVIP

零食与健康

省合肥市钢铁新村小学

活动背景：

现在社会上的不健康食品冲击着整个食品市场，特别是在校园门口的各种商

店中的食品，数不胜数。那些食品从形状、色彩、口味都特别受小学生的青

睐。上学或放学时，校园外零食摊点旁总是挤满了学生。孩子们往往经不起这些

食品的，甚至一日三餐不好好吃，影响着身体的健康。于是，在综合实践活

动课上，我和孩子们就“零食与健康”这个话题一起，我们认为有必要了解

身边对“零食与健康”的认识，有必要认识到零食与健康的关系。于是，

我们就把这次活动的确定为“零食与健康”。

期，学生需要通过问卷获取较为广泛的数据，通过走访获取较为典

型的案例数据，通过查找书籍或者网络搜索健康食品、零食与健康的相关知识。

于是，为了让学生能认识问卷的基本结构，亲身经历问卷的设计过程，

为下一阶段通过问卷掌握更为广泛的数据做准备，设计了基于“零食与健康”

下的“问卷的设计”一课。

教学对象

五年级

学情分析

五年级的孩子，极具好奇心、求知欲、模仿和创新能力，犹如一粒粒迫不及

待想冲出地面快快发芽长大的