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小学科学探究活动课程资源开发与科学精神培养研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，探究活动课程资源的开发与科学精神的培养是提升学生综合素质的关键环节。本文基于当前教育改革背景，探讨小学科学探究活动课程资源的开发策略，并分析其对科学精神培养的促进作用。研究表明，通过优化课程设计、丰富实践资源、强化教师引导，能够有效激发学生的探究兴趣，培养其科学思维、创新意识和实践能力。本文旨在为小学科学教育提供理论参考和实践指导，推动科学教育高质量发展。

**关键词**

小学科学；探究活动；课程资源；科学精神；教育改革

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**一、引言与背景**

科学教育是培养未来创新人才的重要基础，而小学阶段则是科学思