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环保意识培养视角下的小学语文教学策略研究论文

**摘要**

在全球化环境问题日益严峻的背景下，环保意识的培养已成为小学教育的重要议题。语文作为基础学科，不仅是语言文字学习的载体，更是情感态度价值观传递的重要渠道。本文从环保意识培养的视角出发，探讨小学语文教学策略的优化路径，旨在通过课程内容设计、教学方法创新及评价体系完善，引导学生树立正确的生态价值观，培养其环保实践能力。研究表明，将环保理念融入语文教学不仅能提升学生的语文素养，更能促进其社会责任感的形成，为可持续发展奠定基础。

**关键词**

环保意识；小学语文；教学策略；生态价值观；可持续发展

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**一、概念阐述**

环保意识是指个体