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初中地理教学实践：空间思维能力培养与地理实验课程设计论文

**摘要**

在初中地理教学中，空间思维能力的培养是提升学生地理核心素养的关键环节。地理实验课程作为实践性教学的重要载体，能够通过情境化、探究性的活动设计，有效促进学生空间认知的形成与发展。本文以初中地理教学为研究对象，探讨空间思维能力培养的实践路径，并结合地理实验课程设计提出具体策略。研究发现，通过创设真实地理情境、设计分层实验任务、强化多感官体验等方式，能够显著提升学生的空间思维能力。

**关键词**

初中地理；空间思维能力；地理实验课程；核心素养；教学设计

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**一、引言**

地理是一门充满魅力的学科，它不仅承载着对地球自然