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初中英语学科核心素养与跨学科教学实践研究报告论文

**摘要**

初中英语学科核心素养与跨学科教学实践研究报告的核心在于探索英语教育如何突破传统模式，通过跨学科融合培养学生的综合能力。本研究以学生实际需求为导向，结合语言学习规律与跨学科思维，分析当前英语教学的痛点与机遇，提出可操作的实践路径。研究发现，跨学科教学能显著提升学生的语言应用能力、批判性思维及文化理解力，但需克服师资、课程设计等挑战。报告强调，教师应成为跨学科教学的“桥梁”，学校需构建支持性环境，共同推动英语教育高质量发展。

**关键词**

初中英语；核心素养；跨学科教学；实践研究；语言能力

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**一、背景分析**

英语作为全球