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- 约5.44千字
- 约 5页
- 2026-06-01 发布于北京
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二年级下册同步精讲·第四单元(下)
元:童话。
学习:掌握课文中的汉字;
正确地朗读课文,积累文中的词汇;
要能在阅读中想象故事内容,拓展思维。
感悟童话故事的美好,并联系生活,学会做一个快乐的人。
一、基础拓展
(一)重点字精讲
【补】
()笔画序
大篆小篆
(2)形声造字
补,从衣(衤)。篆书形体像衣服,表示补衣服;甫,甫有美好义,表示缝补使完
好。
造字本义:补衣服。引申为修补。
(3)知识拓展
成语:勤能补拙
释义:后天的勤奋能够弥补的不足、。
出处:宋·弄笔吟》。
典故:公元825年,诏封为苏州刺史。这年阳春三月,乘船离开
洛阳,经过千山万水,来到了苏州。当地居民整理市容,迎接新的地方官吏来
临,这使得感动不已
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