《安塞腰鼓》课件(.pptVIP

腰鼓陕北的安塞你们知道这是什;安塞腰鼓刘成章;无标题;安塞腰鼓产生于距延安四十公里处;一、预习检查读准字音理解词义;亢奋晦暗羁绊冗杂磅礴颤栗铿锵蓦;大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：;二、看读课文体味文势听;看完图片，完成下列问题。1、理;2、用“;3、喜闻乐见谈感受思考：;三、分组朗读——寻美点分组朗读;例：蓄势待发的后生美，你看;火烈的舞蹈场面美，你看，百十个;激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发;变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都;击鼓的后生美，你看他们的胳膊、;四、含英咀华赏美点本文好词佳句;一捶起来就发狠了，忘情了，没命;品读2百十个腰鼓发出的沉重响声;品读3愈捶愈烈！形体成了沉重而;找出全文中感情最炽烈、音调最高;——好一个安塞腰鼓！;本文运用得最多的修辞方法是什么;“狂舞在你的面前，骤雨一样，是;使人想起：落日照大旗，马鸣风潇;1.铿锵的短句课文多用短句;3.疾猛的节奏课文自始至终;骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一;六、钻之弥深做探究深入研读课文;找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命;●这篇文章歌颂了什么？（主题）;文中说“多水的江南是易碎的玻璃;文章最后说：“简直像来到另一个;以动衬静，衬托出鼓声停后，世界;1、背读文中的雅词、美句、精段;3、仿照例句句式，完成句子。;骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一;21个聋哑人,他们在舞台上