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小学英语教学中的中华文化元素与英语语言能力提升策略实践分析论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语教学不仅是语言技能的传递，更是文化素养的浸润。中华文化元素作为英语教学的重要资源，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其语言能力。本文通过分析小学英语教学中融入中华文化元素的实践策略，探讨其在提升学生英语语言能力、培养跨文化意识方面的作用，并提出具体的教学建议。研究发现，将传统文化与英语教学有机结合，能够增强学生的学习动机，拓宽其文化视野，促进其语言能力的全面发展。

**关键词**

小学英语教学；中华文化元素；语言能力提升；跨文化意识；教学策略

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**一、引言**

教育是文明的传承，也是