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小学信息技术课堂中培养学生信息素养的实践路径论文

**摘要**

在数字化时代背景下，小学信息技术课堂不仅是知识传授的场所，更是培养学生信息素养的关键阵地。信息素养作为21世纪核心素养的重要组成部分，涵盖了信息意识、信息获取、信息辨别、信息应用等能力。当前，小学信息技术课堂仍存在教学目标模糊、教学方法单一、评价体系不完善等问题，导致学生信息素养发展受限。本文立足实践，从学生认知特点、教学内容、教学方法等角度出发，探索培养学生信息素养的有效路径，以期为小学信息技术教学改革提供参考。

**关键词**

小学信息技术；信息素养；实践路径；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

信息技术的发展