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高中地理野外实践活动中的地质构造与地质年代研究论文

**摘要**

高中地理野外实践活动是培养学生地理实践能力与科学探究精神的重要途径。本文以地质构造与地质年代研究为核心，结合野外实践案例，探讨如何通过实地观察、数据分析及理论结合，提升学生的地质认知水平。研究指出，野外实践不仅能增强学生对地质现象的理解，还能培养其团队协作与问题解决能力，为地理教育提供新的实践思路。

**关键词**

高中地理；野外实践；地质构造；地质年代；科学探究

**一、引言**

地理课堂的边界不应局限于教室的方寸之间。当学生踏入山川湖海，地质构造的褶皱、地质年代的痕迹便在脚下展开，成为最生动的教科书。高中地理野外实践活动，正