北师大版九年级数学下册 综合与实践 《4.1五十年的变化》4.1五十年的变化(第2课时).pptxVIP

五十年的变化;回顾思考;学习目标;为了了解我国农村居民的收入状况,有关部门对全国农村进行了抽样调查.下表反映了1985年、1990年、1995年、1999年我国农村家庭人均纯收入的分布情况（数据来源：);全国农村家庭人均纯收入抽样调查统计表;按人均纯收入分组/元;（2）请你用适当的统计图表示1985年我国农村家庭人均纯收入状况.;（3）请你粗略地估计1985年我国农村人均纯收入.你是怎样估计的？与同伴进行交流.;小明根据上表绘制了1985年我国农村家庭人均纯收入状况的条形统计图和扇形统计图.;小明认为调查的家庭数较多,可以忽略家庭人口数对总体人均收入的影响,不妨设调查了户家庭，而且每户家庭的人口数相同(设为人),;(元);(1)你同意小明的做法吗？试用小明的方法估计其他年份我国农村居民的人均纯收入(将5000元以上统一看成5500元),并看看其结果与下面的统计结果是否相近.;做一做;图1;图2;图3;图4;众数;随堂练习;≈3．4(人);本节课在上节课的基础上继续呈现有关50年变化的有关信息，我们不仅学会了从统计表中读取信息，而且能选用适当的统计图直观、清晰地表示这些信息，进一步进行数据处理，研究了有关的统计量度，回顾了加权平均数等，希望同学们在学习中要愉快地合作交流，共同解决问题．;某制床厂做了一个每晚睡