小学英语六年级下册Unit 4 Road safety 第三课时精品教案.docx

小学英语六年级下册Unit4Roadsafety第三课时精品教案

一、课标依据与理论支撑

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要求，以发展学生核心素养为根本目标。课程设计以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等层层递进的英语学习活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，并运用所学知识、技能和策略，围绕“道路安全”这一与学生生活紧密相关的主题，进行真实、有意义的沟通与交流。

本课的理论基础主要建构于：

1.交际语言教学法（CLT）：强调在真实或模拟真实的情境中学习和使用语言，注重语言的意义和交际功能。

2.任务型语言教学（TBL