历史史料实证素养培养与高中历史教师教学能力提升研究论文.docx

历史史料实证素养培养与高中历史教师教学能力提升研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，历史教育不再局限于知识传授，而是转向核心素养的培育。历史史料实证素养作为历史学科的核心能力之一，对学生的批判性思维与人文素养提升具有关键作用。然而，当前高中历史教学中，教师对史料实证素养的培养仍存在认知偏差、方法单一等问题，导致学生难以真正掌握历史探究的方法。本文基于对历史史料实证素养内涵的解析，结合高中历史教师教学能力的现状，探讨如何通过优化教学策略、创新评价方式等途径，提升教师的教学能力，进而促进学生史料实证素养的发展。研究表明，教师的专业成长是培养学生核心素养的重要保障，而史料实证素养