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高中地理野外考察中废旧物品环保应用的实践研究论文

**摘要**

高中地理野外考察作为实践教学的重要环节，旨在培养学生的地理素养与环保意识。然而，传统考察过程中产生的废旧物品处理不当，不仅污染环境，还影响了教学效果。本研究聚焦于废旧物品在野外考察中的环保应用，探讨如何通过实践创新实现资源循环与教育价值的双重提升。通过分析当前问题，提出具体实践路径，旨在为高中地理教学提供可操作的环保解决方案，促进学生与环境和谐共生意识的培养。

**关键词**

高中地理；野外考察；废旧物品；环保应用；资源循环

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**一、问题的提出**

野外考察是高中地理教学的重要实践形式，它让学生走出课堂，通过实地观察、体验