部编版四年级语文下册第三单元《轻叩诗歌大门》作文训练范文3篇附点评.docxVIP

部编版四年级语文下册第三单元《轻叩诗歌大门》作文训练范文3篇附点评

（单元训练要求：尝试创作现代诗，围绕一个主题，用简洁、有画面感的语言表达情感，分行书写，格式正确，有童趣和想象力）

范文一：春天的信

（主题：春天的景物）

春天的风，

是邮递员叔叔，

拿着五颜六色的信，

挨家挨户送信。

送给柳树一封信，

柳树抽出了嫩绿的小芽，

在风里晃呀晃，

像举着小旗子说“我收到啦”。

送给桃花一封信，

桃花绽开了粉红的笑脸，

在枝头笑呀笑，

像穿着小裙子说“我收到啦”。

送给小燕子一封信，

小燕子从南方飞回来，

在屋檐下唱呀唱，

像拿着小喇叭说“我收到啦”。

春天的信，

把整个世界都叫醒了。

点评

1.比喻生动，充满童趣：把春风比作“邮递员叔叔”，把柳芽、桃花、燕子的反应比作“收信”，想象特别贴合孩子的认知，活泼又有画面感，读起来像在听童话故事。

2.结构清晰，节奏明快：每段都以“送给XX一封信”展开，句式整齐又有变化，分行书写规范，符合现代诗的基本格式，四年级学生很容易模仿创作。

3.主题明确，情感积极：围绕“春天的生机”展开，每一节都写出了春天景物的特点，最后“把世界叫醒”的结尾，充满了对春天的喜爱，情感真挚自然。

范文二：妈妈的手

（主题：亲情与感恩）

妈妈的手，

是暖暖的小太阳，

冬天的时候，

握着我的手，

寒风就躲得远远的。

妈妈的手，

是神奇的魔术师，

揉一揉面团，

就变出了