语文四年级下册口语交际：自我介绍教案教学设计.docxVIP

一、教学目标

本次口语交际课旨在引导四年级学生在不同情境下，能够清晰、大方、有礼貌地进行自我介绍。具体目标如下：

1.知识与技能：学生能够了解自我介绍的基本要素，如姓名、年龄、爱好、特长、性格特点或近期的小目标等；初步学会组织语言，做到表达清楚、完整，声音响亮，态度自然大方。

2.过程与方法：通过观察范例、小组讨论、模拟演练、实际体验等方式，引导学生主动参与，乐于表达，在实践中提升口语交际能力。

3.情感态度与价值观：培养学生乐于与人交流的态度，增强自信心，学会倾听他人发言，尊重他人，同时也让学生体验到与人分享的快乐。

二、教学重难点

*重点：引导学生掌握自我介绍的基本内容和表达方式，做到说话清楚、完整，态度自然。

*难点：如何根据不同的情境（如新学期开始、参加兴趣小组、认识新朋友等）调整自我介绍的侧重点，使其更具针对性和吸引力；以及如何克服羞怯心理，大胆自信地表达。

三、教学准备

1.教师准备：制作简单的PPT课件（包含一些自我介绍的场景图片、优秀自我介绍的要点提示、一些有趣的名字小故事等）；准备一些小话筒或发言棒（增加仪式感，激发学生表达欲望）；小星星或其他形式的鼓励贴纸。

2.学生准备：课前思考一下自己想介绍自己的哪些方面，可以简单写几个关键词在便签纸上，但不要求写成完整稿件。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课