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教师资格考试高中物理面试强化训练题库精析

一、结构化面试题（共19题）

第一题

在高中物理实验课上，你正在进行“平抛运动”的演示实验教学环节。在准备进行演示时，你注意到实验桌上放置的两个学生用实验记录本，其中一个记录本的封面右上角用红色标记了“一等奖”字样，另一个则没有任何标记。你会如何处理这种情况？

请从教师职业道德、学生心理、教学公平性以及教学目标的达成等方面，阐述你的思考和处理方式。

参考答案

首先，我会心平气和地看待这两个盖本子，不因其表面的差异而干扰教学准备工作或产生不必要的联想。

其次，我会将这两个实验记录本一并拿到讲台区域，准备用于后续的实验记录环节。在实验开始前，当众向全班同学说明：“同学们，今天我们要测量平抛运动的轨迹数据。大家在做实验时，请将老师拿到的两个实验记录本准备好，就用来记录你们的测量结果。”

为了让实验记录本对所有学生都适用，我会选择效果最优的那个本子（或将其整合使用），确保所有学生都能清晰、便捷地记录实验数据。

同时，在这个情境下，我会抓住机会进行一次微型的品德教育和价值观引导：“关于封面那个写着‘一等奖’的本子，我们不应该过分关注或猜测它的来源，因为我们评判一个学生或一个物品，应该是基于它的真实价值和作用。就像我们今天要研究的平抛运动一样，它关注的是从静止状态抛出后，竖直方向和水平方向运动的独立性，才真正是重要的。我们要把注意力集中在实验探究本身，